у меня завтра экзамен по немецкому
я учу 12 билетов. ну как учу - УЧУ, то есть наизусть. охрененный конечно способ обучения - прочитайте учебник, перескажите его. я понимаю, что это достаточно эффективно. как говорит мой отец, мы можем говорить на нормльной немецкой речи. ок, отлично - тебе сказали, ты ответил давно заученной фразочкой, все отлично, рефлексы замечательные, хорошо живешь. и мозгу хорошо - он в перманентном сне, так как процедура думания в этом случае не предполагается.
пытаюсь не истерить, уговаривая себя тем, что экзамен в трех частях, и на эту охренительную часть приходятся только максимум 12 баллов. то есть если и завалю, то не все, а только треть
вторая часть - это реферирование статьи, которое я уже забыла как делать
третья - анализ текста, что делалось уже кучу раз. препод там несколько странноватый дядечка, который "майн готт, марина, за весь ваш анализ на куеву тучу слов вы сделали аж две грамматические ошибки!" и который зав кафедрой, но он мой научрук, и все должно быть пучком единственное что надо сделать шпоры по авторам произведений (их аж четыре!), потому что после 12 топиков на немецком, заученных наизусть, места для информации, когда родились и умерли, что творили и в каком направлении гете, шиллер, гейне и старший манн, в моей голове не умещается. максимум - что творили и каким образом, и то на русском
такие пироги.
я очень волнуюсь и сейчас вот перевожу дух между двумя выученными темами (12 топиков в общей сложности делятся на те, которые относятся к спорту, школьной системе и праздникам), сочиняя мини-простыни о том, какая я бедная и как все плохо
вообще у меня в голове есть еще заначка с негативом неличного характера, но о смертях и похоронах говорить сейчас как-то не тянет